Вот и начались занятия по английскому языку.
Вот и начались занятия по английскому языку.
Вспоминали с ребятами подготовительной группы диалоговую речь — поиграли в «Волшебный микрофон», слова-действия- игра «Послушай-пойми-сделай».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ДЕТСКИЙ САД "СОЛНЫШКО"
Сахалинская обл., Южно-Курильский район, пгт Южно-Курильск, кв. Рыбников, д. 4
Вот и начались занятия по английскому языку.
Вспоминали с ребятами подготовительной группы диалоговую речь — поиграли в «Волшебный микрофон», слова-действия- игра «Послушай-пойми-сделай».
Ребята подготовительной группы ходили на экскурсию в школу.
Перед детьми открылся новый мир удивительной школьной жизни с ее длинными большими коридорами, светлыми уютными классами. Воспитанники узнали новое и интересно провели время. Ребята смогли почувствовать себя учениками — поседели за настоящей школьной партой, выполняли интерактивные задания.
Благодарим педагогов за интересную экскурсию и гостеприимство!
В нашем детском саду с 18 сентября по 22 сентября 2023 г. проходит очередная интересная и увлекательная неделя «БЕЗОПАСНОЕ ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ».
За это время ребята не только освежат память по БДД, но и узнают много нового и интересного. Основной целью недели является формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
В рамках недели безопасности дорожного движения было проведено мероприятие среди воспитанников 2 и 3 группы.
Целью данного мероприятия является формирование представления об элементарной безопасности дорожного движения (правильном переходе проезжей части, различать цвета светофора, знать их значение).
Проведено занятие в подготовительной группе по Правилам дорожного движения «Осторожно дорога».
Задачи: 1.Расширить представления детей о правилах дорожного движения.
2.Закрепить знание правил перехода через проезжую часть улицы воспитывать ответственность за свою безопасность.
3.Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.
4.Закрепить знания детей о правилах перехода через дорогу (правило светофора.)
5.Систематизировать знания детей о дорожных знаках.
6.Закрепить способность детей отгадывать загадки, развитие логического мышления, сообразительности.
7.Развитие связной речи, умение отвечать на вопросы.
«Минутки безопасности» по БДД.
Тема: «Мы пешеходы».
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим дружно вместе
Мы дорогу в этом месте.
ВИКТОРИНА «Знатоки правил дорожного движения»
Цель: закрепить знания детей по ПДД.
Задачи: ☝️Уточнить и закрепить знания о ПДД.
Развивать мышление🤔, память🧠, речевую активность😇.
Пропаганда основ безопасного поведения на дороге.
Подвижная игра «Автомобили»🚕🚙
Цель: развивать ловкость и быстроту, закреплять умение передвигаться по площадке врассыпную, закреплять представление детей о назначении светофора, о его сигналах.
Кружки и секции: когда начинать и как выбрать?
С началом учебного года нагрузка на детей кратно увеличивается: после размеренных летних каникул у ребенка появляются не только школьные уроки, но и кружки с секциями.
1. Когда лучше отдать ребенка в кружок или секцию?
Начинать пробовать разные направления можно уже с 3,5 лет.
Вступление в любой кружок способствует формированию дисциплины, самоорганизации, социализации и умению устанавливать отношения. Эти навыки необходимы для успешного обучения.
2. Как выбрать подходящий кружок для ребенка?
— Наблюдайте за ребенком: узнавайте, что ему интересно и что он любит делать.
— Дайте возможность попробовать разные кружки, но не заставляйте, если ему не нравится.
— Посещайте с ребенком различные мероприятия, чтобы сформировать желание заниматься определенной деятельностью.
3. Следует ли заставлять ребенка ходить на секцию, если он не хочет?
Необходимо прививать ребенку интерес к дополнительным занятиям за пределами дома. Даже если ребенку не понравится новое занятие, это все равно будет полезным опытом. Важно предоставить ему время для осознания того, чем он занимается. Часто бывает, что через несколько занятий ребенок вливается и начинает получать удовольствие.
Сегодня наш детский сад посетили сотрудники библиотеки. Они провели для детей беседу по ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
Это помогло напомнить и расширить кругозор в доступной форме, познакомили с различными ситуациями и умением их преодолевать.
В рамках месячника «Безопасная железная дорога» с целью обогащения знаний детей о железной дороге, о правилах поведения вблизи железнодорожных путей и во время путешествия железнодорожным транспортом, сегодня в детском саду прошли «минутки безопасности».
В подготовительной группе прошло мероприятие «Книжкина неделя», посвящённое международному дню грамотности.
Задачи : — дать детям понятие о том, что книга является источником знаний человека;
— познакомить с процессом изготовления книг;
— ввести в словарь детей слова : рукопись, издательство, типография.
Первая неделя сентября была посвящена освобождению Курильских островов.
Детям подготовительной к школе группы показали презентацию и провели беседу: «Горькая память войны».
Ребятам читали энциклопедию для малышей «Беседы о войне» Е. Ульевой.
Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств у дошкольников.
Задачи:
-закреплять знания детей о том, как защищали свою страну русские люди в годы войны;
-воспитывать уважение, любовь, благодарность к людям, защищающих нашу Родину!
Пальчиковый театр — это уникальная возможность расположить сказку у ребёнка на руке,в которой он может занять, роль любого героя. Пальчиковый театр помогает развивать подвижность пальцев обеих рук, обогащать словарный запас и активизировать речевые функции.
А музицирование способствует развитию музыкальной памяти, внимания, фантазии, творческих способностей. Когда ребёнок слышит и сопоставляет звучание разных музыкальных инструментов, развивается его мышление, аналитические способности. Игра на музыкальных инструментах развивает мелкую мускулатуру, моторику пальцев рук.
Почему проводя музыкальные занятия мы уделяем большое внимание игре на детских музыкальных инструментах? Да потому что детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности дошкольников, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению излишней застенчивости, скованности, расширяет музыкальное воспитание ребенка.
В процессе игры ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя. Обучаясь игре на инструментах, дети открывают для себя мир музыкальных звуков, осознаннее различают красоту звучания различных инструментов. У них улучшается качество пения, они чище поют, улучшается качество музыкально ритмических движений, дети четче воспроизводят ритм. Детей привлекают не только звучание и вид инструментов, но и то, что они могут сами извлекать из них звуки.
Развлечение по формированию представлений о элементарных правилах пожарной безопасности для детей групп «Пчёлка» и «Теремок».
Развлечение в подготовительной группе по ПДД «Путешествие в страну Светофорию».
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. 🚦